FleetPhoto
Hang Tuan. Модели боевых кораблей
(модель)
Приморский край, Владивосток
Музей Тихоокеанского флота

Author: Никита Прохоров           Date: March 22, 2026

Statistics

License: Copyright ©
Published 11.04.2026 08:40 MSK
Views — 91
Detailed info


Hang Tuan

Design:50
Home Port:Indonesian Navy  
Board number:358
Built:31.05.1954
Withdrawn:1971
Builder:
Komsomolsk-na-Amure
Yard number:41
Current state:Scrapped
Renames:Зубр → 04.1965
Заложен 29.08.1952 г. Спущен на воду 09.07.1953 г.
Бортовые номера — 530(1955), 911(1955).
Information about the vessel is given on the basis of publicly available sources and observations of users of this site. Site Administration has no associations with these sources and not responsible for this data. The information here may be invalid or outdated.

Camera Settings

Model:Redmi 14C
Date and Time:22.03.2026 11:22
Exposure Time:29997/1000000 sec
Aperture Value:1.8
ISO Speed:580
Focal Length:3.98 mm
Show all EXIF tags

Comments · 1

11.04.2026 21:34 MSK
Link
Photos: 28
Безусловно превосходные и фото, и модель. Но... На фото не СКР "Зубр" и уж тем более не "Hang Tuan", что бы там музейщики двести двадцать раз не писали. На фото модель корабля, модернизированного по проекту 50ПЛО да ещё и с установленными сверх проекта 25мм автоматами 2М-3М. Индонезии корабли, в том числе и "Зубр", передавались модернизированными до уровня 50К. Основное визуальное отличие - отсутствие РБУ-2500 и наличие вместо них МБУ-600(типа британского "Хеджехог") за 2-м орудием ГК в рецессе надстройки, отсутствие каких-либо дополнительных зенитных установок. К тому же на "Зубре" стоял торпедный аппарат ДТА-53-50, тогда как на модели - ТТА-53-50. Учитывая наличие на борту ещё и двух салютных пушек 21-КМ, мы можем утверждать, что на снимке модель тихоокеанского "СКР-59".
Увы, лишний раз убеждаюсь в невысокой квалификации сотрудников даже профильных музеев. Уж извините, если что не так...
+4
+4 / –0

Your comment

Please do not discuss political topics or you will be banned for 1 month!
You need to log in to write comments.